体态律动在高师钢琴教学中的现实意义研究

摘要：

钢琴学习不仅需要掌握演奏技巧,更要能体现音乐美感。针对高师钢琴教学的特点进行达尔克罗兹体态律动训练,用身体运动语汇去感受弹奏中的时值、力度、速度、拍律等要素,能够直观地训练演奏技巧,并将艺术表现力融入其中,提高学习兴趣,改善弹奏状态。

关键词：达尔克罗兹、体态律动、高师钢琴教学

分类号：J624.1(器乐理论与演奏法)

资助基金：井冈山大学校级社会科学研究项目JR10038

在线出版日期：2012-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：183-184