10.3969/j.issn.1003-1200.2012.03.174
国内和国际音乐课程的发展趋势
随着历史的演变,时代的进步,我国的音乐教育工作者们清楚的意识到:我们只有多了解和吸取国外优秀的音乐教学法带来的成果,然后与中国国情相结合,才能开辟出一条符合我们自身情况的中国音乐教育体系,才能和全世界的音乐教育专家一起,相互交流、学习,分享彼此的音乐教育研究成果。
音乐课程、音乐教育、教育改革
G633.951(中等教育)
2012-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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