10.3969/j.issn.1003-1200.2012.03.143
新课标下中小学音乐教师素质的构建
音乐教师在教育发展过程中担当着非常重要的角色,很多国家加快了音乐教师专业化的建设步伐,以提升教育质量。新课程标准要求音乐教师进行角色转换,所以教师要想尽快的适应新课程标准就必须要尽快地适应角色的转换,于是教师基本素质的构建研究就成为了一个非常重要的课题。
中小学音乐、教师素质、新课程标准
G633.951(中等教育)
2012-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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