音乐创编活动的探索与实践

摘要：

一、问题的提出
受传统教学模式的影响，知识灌输式的教学，让学生在音乐课上得到的只是枯燥的乐理知识、时代背景、主题思想、艺术价值以及一遍又一遍的无目的的欣赏和学唱。音乐课并没有真正地让学生走进音乐、享受音乐，更别说创作音乐了。

关键词：音乐课、创编活动、传统教学模式、实践、乐理知识、主题思想、艺术价值、灌输式

分类号：G623.71(初等教育)

在线出版日期：2012-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：83-84