10.3969/j.issn.1003-1200.2011.12.209
浅谈儿童手风琴教育中兴趣与能力的培养
在儿童手风琴教育中兴趣占据了举足轻重的地位,培养儿童手风琴学习的兴趣在教学中是非常重要的。笔者从家长、老师、儿童三个方面论述了儿童手风琴的培养过程。家长的纽带作用、老师的引导作用,都是很重要的,通过良好的兴趣培养儿童的音乐感知、音乐思维、音乐想象能力。
兴趣、纽带、能力、培养
J624.3(器乐理论与演奏法)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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