试论构建小学音乐高效课堂方法的多样性

摘要：

随着教育事业的不断深入和发展,学生的整体素质不断提高,对于德智体美劳全面人才的培育和发展成为小学教育中一项十分重要的任务.对于其中的重要组成部分--音乐教育,它的目的是在于让学生们培养审美能力和创造发散思维,是提高学生的综合素质和创新能力的有效途径.但是部分学校在教学中受到传统教学模式的影响,使课程内容陈旧,枯燥无味,无法调动学生学习音乐的积极性.因此如何构建小学音乐高效课堂成为我国音乐教育工作者所面临的一大挑战.

关键词：素质、音乐教育、创新能力、音乐高效课堂

分类号：G642.4;G434;G72

在线出版日期：2011-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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