高师民族音乐教育模式探析

摘要：

本文立足于当前高师音乐教育与民族音乐文化传承相脱节的现状,回顾上个世纪近百年来高师音乐教育的发展历史,对当今多元文化的背景下高师民族音乐教育的音乐教育观、招生措施、课程设置、教学模式、教学实践等做了简要地论述,以期对民族音乐文化的传承尽一点绵薄之力.

关键词：高师民族音乐教育、教育模式、探析

分类号：J616;G641;G210

在线出版日期：2010-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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