多功能介词“向”的二语习得顺序考察

张成进1王绮萌2

1.南京审计大学; 2.江苏省启东市陈兆民中学;

摘要：

现代汉语中,“向”是个典型的多功能介词,可标记多种语义角色.从二语习得顺序视角,本文将介词“向”标记的语义角色归纳为表示动作的方向、引出动作行为的对象、表示来源三种,并依次标记为向1、向2、向3.文章基于北京语言大学HSK动态作文语料库,综合采用准确率标准、初现率标准与输出量标准对“向”的中介语语料进行统计分析,得出多功能介词“向”的二语习得顺序为:向2＞向3＞向1,并从语法项目使用特征突显度、规则化程度、认知难易度等方面对该习得顺序的成因做出解释.

关键词：向、多功能介词、习得顺序、初现率标准

资助基金：本文得到国家社科基金项目“韵律-结构-语义界面调适下汉语非词法结构词的词汇化与语法化研究”项目编号:18BYY173

在线出版日期：2020-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共16页

页码：134-149