深化教学改革,再现马克思主义理论课的魅力--对我校"邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论"课教学改革的探索

摘要：

"邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论"课在高校"两课"教学体系中占有十分重要的地位,各高校从2003年下半年开设本课,在"三个代表"、"三进"工作中取得了很大的成效,得到了大学生的普遍认可,但学生对本课的教学方法、教学形式、考试方式表现出程度不同的不满,影响了本课的教学效果.从我校的调查情况看,效果也不容乐观,因此,加强本课教育改革是各高校的当务之急.

关键词：邓小平理论、"三个代表"、教学改革

所属期刊栏目：20

分类号：G423.07(教学理论)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：59-61