探究式学习的教学实践体会
探究性学习是运用探究的方式进行的学习过程和活动,结合中学历史教学,可分为问题设置、解决问题、评价问题三个步骤来培养学生运用这一方法的能力.
探究性学习、风暴式、渐进式、问题键、问题评价
19
G632.0(中等教育)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
90-91
探究性学习、风暴式、渐进式、问题键、问题评价
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G632.0(中等教育)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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