某军校新生心理健康状况与社会支持、应付方式及人格的关系

摘要：

目的:探讨军校新生心理健康状况与社会支持、应付方式及人格的关系. 方法:采用症状自评量表、社会支持评定量表、应付方式问卷和艾森克个性问卷,对某军校入学1 mo的新生236人进行测试,并进行t检验、相关分析和多元线性回归分析. 结果:心理问题组新生占总人数22.9%,与健康组相比,具有统计学意义(P＜0.05)的因子有:支持总分、主观支持和支持利用度、自责、求助、幻想、退避、合理化、内外向、情绪稳定性和掩饰性. 心理健康与支持总分、支持利用度、求助、内外向和掩饰性具有显著的负相关(P＜0.05),与自责、幻想、退避、合理化、情绪稳定性具有显著的正相关(P＜0.05). 结论:社会支持、应付方式和EPQ之间相互作用、相互制约,共同影响心理健康状况.

关键词：学生、心理健康状况、社会支持、应付方式、人格

所属期刊栏目：27

分类号：R161.5;R395.6(个人卫生)

资助基金：军队医学科研项目01MA195

在线出版日期：2006-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1196-1198