军校医学研究生心理健康状况和个性特征的分析

摘要：

目的: 评价军校研究生入学后的整体心理健康状况、个性特征及心理健康状况与个性的关系. 方法: 采用症状自评量表(SCL-90)、艾森克个性量表(EPQ),流调中心用抑郁量表(CES-D)对198名新入学的某军校医学硕士研究生,进行整群抽样、现况研究. 问卷由学生自行填写独立完成. 结果: SCL-90各项指标中男性研究生阳性项目均分高于女性研究生(P<0.05). 在EPQ量表评分中男性研究生的P值评分高于女性(P<0.01),女性研究生的L值评分高于男性研究生(P<0.01). 在自我评价性格类型(A组:内向型, B组:中间型,C组:外向型)不同的研究生中SCL-90的各项指标的评分均是A组最高,其中人际关系敏感和精神病性因子的评分与B组和C组差异显著(P<0.05). 在A组人群中有22.9%的抑郁评分大于20分,而在B组和C组只有8.5%和6.1%的研究生抑郁评分大于20分. 有心理阳性症状的研究生在A,B,C组中所占的百分比分别是31.4%,22.2%和18.2%. 结论: 性别因素不是影响医学研究生心理健康状况的主要因素,研究生的个性特征影响着研究生的心理健康状况.

关键词：军校、研究生、心理健康、个性

所属期刊栏目：25

分类号：R395.6

在线出版日期：2004-06-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：859-861