马克思交往理论视域下主体间性思想政治教育研究

摘要：

马克思交往理论从现实的人出发,立足于现实社会的物质生产活动,展现了交往过程中人与人的关系.传统思想政治教育中存在的"主客二分"的弊端,导致思想政治教育主体性的丧失.要改变当前思想政治教育中对人的冷漠,应以马克思交往理论为基础,构建以交往为纽带的"主体——主体"的教育模式,实现思想政治教育主体间的新发展.

关键词：马克思交往理论、主体间性、思想政治

分类号：A8(马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习和研究)

在线出版日期：2019-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：11-12,46