新文科理念下的高校雕塑人才培养研究——以东北师范大学美术学院为例

摘要：

自2020年《新文科建设宣言》发布以来,学界关于新文科建设的热烈讨论不绝于耳,艺术学科内部也针对时代变局下人才培养的理念与实践开展了积极的探索.本文立足于新时代,面向社会和经济发展对高素质雕塑人才的迫切需求,结合东北师范大学美术学院的雕塑教学改革经验,探讨人才培养模式的创新策略,为推动高校雕塑教育"提高度、拓宽度、延长度"的立体式内涵发展,推进中国特色文科教育的学科体系、学术体系、话语体系建设提供可行的路径.

关键词：新文科、雕塑、人才培养、教学改革

分类号：G640;G710;G80-05

资助基金：教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目;吉林省教育厅社会科学研究规划项目

在线出版日期：2023-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：70-73