期刊专题

10.3969/j.issn.1007-2144.2018.z2.023

信息化时代数字雕塑教学中的应用和存在问题

引用
数字雕塑教学是一个与时俱进的教学过程,在高校雕塑艺术教学中应与时代同步,具备表达前沿性的重要使命. 在我院雕塑专业的教学中,数字绘画是作为雕塑专业学生的一门基础课程,经过多年教学实践易斯顿美术学院雕塑专业在课程建设中不断探索数字雕塑的应用与发展.但在师资力量、学生动手能力等方面遇到诸多问题.目前数字雕塑教学多用于抽象造型研究课程和景观雕塑设计课程,利用数字软件进行各种抽象造型练习;在景观雕塑设计课程中电脑能较好地模拟雕塑的空间、尺度、材质和场景关系,为雕塑在环境中提供直观的画面关系,部分学生也是通过数字雕塑的语言运用,更好地从事其他专业领域.

数字雕塑、信息化时代、存在问题、教学中的应用

J306;G7;G642.0

2018-12-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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雕塑

1007-2144

11-3579/J

2018,(z2)

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