论"野生"与"圈养"下的当代雕塑艺术教育困局

摘要：

当代雕塑艺术教育不同于过往的任何艺术教育形式,对艺术内在规律的认识和培养,不能靠人为的催生和"激素"的刺激,这些往往是当代雕塑艺术教育存在的根本性问题.

关键词：当代、圈养、教育

分类号：G641;G40-02;G720

在线出版日期：2015-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42-43