"电力电子技术"课程挑战式综合实验设计

摘要：

秉承以学生"学"为中心的教学理念,满足差异化的教学需求,针对"电力电子技术"课程实验教学中存在的实验设置无差异,学生动手、思考不足等问题,提出了挑战式实验设计方法:精选能够涵盖"电力电子技术"课程知识体系与实验要素的典型实验电路,提出多层次、多梯度的实验内容设计,使实验完成的挑战性逐级升高.该实验设计方法不但满足了不同能力学生的差异化教学需求,还充分锻炼了学生的自主学习能力、动手能力和创新能力.

关键词：电力电子技术、综合实验、实验教学、挑战式教学

所属期刊栏目：45

分类号：G642.3(高等教育)

资助基金：海军工程大学教学改革研究项目HJGCJY2021029

在线出版日期：2023-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：204-207