"DSP技术及应用课程设计"评价体系构建

摘要：

面向中国民航大学通信工程专业学生工程实践能力欠缺的问题,以"能力本位教育"理念为视角,开展分层能力培养的"DSP技术及应用课程设计"实践教学模式改革,创设探究式项目学习环境,促进学生自主探究.在此基础上,建立可衡量、可量化的模块化全过程质量评价体系,构建知识传授、能力培养、素质提升、人格养成的一体化课程考核模式,定量评价学习效果,培养满足行业需求的技术人才.

关键词：DSP技术及应用课程设计、实践教学模式、质量评价体系

所属期刊栏目：45

分类号：G645(高等教育)

资助基金：天津市高等学校本科教育质量与教学改革研究计划;天津市高等学校本科教育质量与教学改革研究计划;中国民航大学课程建设项目;中国民航大学课程建设项目

在线出版日期：2023-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：196-203