UC电气专业的"Electronics"课程内容体系与教学探索

摘要：

电子技术系列课程既是理论基础也是实践基础,对电气电子信息领域学生的知识、能力、素质的全面培养起到十分重要的作用.介绍中外合作UC电气专业的"Electronics"系列课程的教学计划和内容体系,展示了"理论课程重基础,以实践课程深化基础"的人才培养模式,以及通过PBL(Problem-Based Learning)教学模式培养学生自主学习、建构电子电路知识体系的教学探索经验.

关键词：电子技术、教学计划、理论、实验、Problem-Based Learning

所属期刊栏目：45

分类号：G642(高等教育)

资助基金：重庆市高等院校教学改革重大项目;重庆大学校级教改项目

在线出版日期：2023-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：173-176