面向卓越工科的"模拟电子技术"教学探索

摘要：

立足卓越工科支柱课程的定位,分析新时代背景下"模拟电子技术"课程中存在的挑战,通过思政元素与科创潜力两翼的引领,开展了一系列的探索:融入思政元素的授课内容、理实合一的专题式教学、多层次的实践教学、基于智慧教学的多元化考评.这些教改实践提升了模电课程的整体教学效果与学生平均成绩,有助于培养大量具备国际竞争力的卓越工科人才.

关键词：支柱课程、思政元素、科创潜力、理实合一、智慧教学

所属期刊栏目：45

分类号：G642;TN710(高等教育)

资助基金：上海高校市级重点课程模拟电子技术;中国纺织工业联合会高等教育教学改革研究项目;中国纺织工业联合会高等教育教学改革研究项目;上海市教委重点课程建设项目;上海市高等教育学会规划研究课题;东华大学一流课程项目

在线出版日期：2023-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：73-76