知识融合型"电力电子技术"课程教学改革

摘要：

电力电子变换电路的种类多样,工作模式时变,数学理论分析难度较大.提出了知识融合型课程改革,采用整体性学习方法,有机地将其它课程与"电力电子技术"建立联系.同时,辅之以图形化记忆法,将虚拟仿真与数学软件交互式绘图带入课堂.课堂授课表明,知识融合型教学改革能使学生触类旁通,主动探索未知知识,加深了对其它课程的理解,较快融入科研生产实际.

关键词：知识融合、整体性学习、图形化记忆

所属期刊栏目：45

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：国家自然科学基金52067009

在线出版日期：2023-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：63-67