以能力达成为导向的模电课程改革

摘要：

"模拟电子技术基础"是高校工科电类专业的重要核心课程,理论与实践并重是这门课的特点之一.针对传统教学中重理论轻实践、考核方式单一等问题,以培养符合新工科发展需要的综合素质人才为目标,提出了以能力达成为导向的具有闭环反馈机制的课程建设方案,重构了课程知识体系,探索了面向工程实践的教学方法,建立了面向学习过程的综合评价体系.将课程思政融入课堂和实践教学,厚植空天报国情怀,形成了具有高阶性、创新性以及挑战度的以能力达成为导向的课程教学体系.

关键词：模拟电子技术、能力达成、课程建设

所属期刊栏目：45

分类号：G420(教学理论)

资助基金：北京航空航天大学一流本科课程建设项目42020197

在线出版日期：2023-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：48-50