"虚拟仪器设计"教学改革和实验平台建设

摘要：

通过分析目前"虚拟仪器设计"课程在教学内容、教学方法等方面存在的问题和不足,根据"以学生为中心"的工程教育理念和新工科建设内涵和需求,通过模块化教学内容划分和设计、明辨性思维能力培养、科研项目式教学方法、贴合实际工程背景的实践教学考核方式确定,实现"虚拟仪器设计"教学改革和实验平台建设,实现科研与教学的有机融合,拓宽了学生视野、学习主动性和创造性.

关键词：实践课堂、项目式教学、明辨性思维

所属期刊栏目：45

分类号：G426(教学理论)

资助基金：山西省高等学校科技创新项目;中北大学本科教育教学改革项目

在线出版日期：2023-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：37-42