"电子技术"课程的混合式教学改革与实践

摘要：

在新工科的背景下,开展生物医学工程类专业的"电子技术"课程混合式教学改革与实践模式的研究.在课程教学中,利用超星学习通构建线上学习平台,与传统课堂教学融合,提升教学效果.教学中引入"以问题为导向"的教学方法,培养学生工程应用和实践能力.完善课程学习考核机制,注重过程考核,使课程考核更透明、更科学.

关键词：电子技术、超星学习通、混合式教学

所属期刊栏目：45

分类号：G426(教学理论)

资助基金：中南民族大学校级教研项目JYX19083

在线出版日期：2023-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：32-36