基于Matlab课程的科教融合教学改革研究

摘要：

以Matlab课程为例,开展面向信息类专业科教融合教学改革的研究与实践,旨在提升学生综合能力.首先,针对Matlab课程当前教学过程中存在的问题,结合该课程的特点,提出一系列有效的改革方法.具体地,从教学方式、考核方式等方面入手,以科教融合为载体,推进Matlab在多方面的应用,锻炼学生独立思考、创新思维和解决实际问题的能力,在本科教学作为开展科研的前提下,以科研引领本科生的教学.

关键词：信息类专业、Matlab、科教融合、教学改革

所属期刊栏目：45

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：国家自然科学基金;国家重点研发计划;甘肃省杰出青年基金;兰州大学校级教育教学改革重点研究项目;兰州大学校级教育教学改革研究项目

在线出版日期：2023-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：13-17