项目驱动式"通信电路"教学模式探索

摘要：

以达成课程的知识、能力和素质目标为导向,提出了基于实现具有完整功能项目的理论与实验贯通式"通信电路"教学方法.通过将通信接收机系统分解为若干单元电路,设计与理论课程紧密结合的实验项目,让学生完成从单元电路到完整通信系统的设计、仿真、电路调试与测试.培养了学生综合的运用理论知识解决复杂工程问题的能力,有效地激发了学生对课程的学习兴趣.

关键词：目标导向、项目驱动、教学模式

所属期刊栏目：45

分类号：G642(高等教育)

资助基金：西南交通大学教学研究与改革教学实践类项目20201012

在线出版日期：2023-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：179-183