"电工学"课程混合式"金课"的探索与实践

摘要：

以"金课"标准为出发点,秉承以"学生为中心"的教学理念,构建了包含线上教学、线下教学、课程考核与评价体系的混合式教学模式.该教学模式改变了传统的教学方法、方式,同时又提升了教学内容的高阶性和挑战度.实践表明,基于"金课"标准的混合式教学模式可以促进学生个性化、深层次、自主性学习的发展,达到改善课程教学效果,提高人才培养质量的目标.

关键词：电工学、金课、混合式教学

所属期刊栏目：45

分类号：G642(高等教育)

资助基金：安徽省高等学校省级质量工程项目2020jyxm1525

在线出版日期：2023-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：98-101