自动化低年级大工程观学材化教材建设

摘要：

"大工程观"要求体现多学科整合,突出基本概念和原理,强调基本技能实践操作,坚持责任意识导向和正确的价值观,培养学生的工程能力、自主学习能力;"学材化"要在内容选材、内容组织、呈现方式以及资源建设等几个方面坚持以学生为本,在追求教材与课程逐渐趋同过程中持续开展教材建设.

关键词：大工程观、学材化、自动化

所属期刊栏目：44

分类号：G642(高等教育)

资助基金：广西研究生教育创新计划学位与研究生教育改革专项课题;广西高等教育本科教学改革工程立项项目;教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目

在线出版日期：2022-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：174-178