混合式教学在AS IC实验课程中的研究与应用

摘要：

随着在线教育平台的迅速发展,集成电路设计类专业实验课程的教学方式已不再满足当下教育的需求.将传统课堂教学与网络教学有机融合,并汲取翻转课堂教学的优势,构建了"课堂教学-课外实验、自由讨论-课堂小组讨论"的混合式教学模式.实施效果表明该教学模式能有效提高学生的学习自主性和对知识的掌握程度,为培养集成电路行业人才,弥补国家集成电路行业的人才缺口奠定了基础.

关键词：混合式教学、线上线下、ASIC

所属期刊栏目：44

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：教育部产学合作协同育人项目;北京邮电大学产教融合项目

在线出版日期：2022-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：114-118