基于OBE理念的双语课程教学设计与实践

摘要：

近年来面向产出的教育(OBE:Outcome-Based Education)理念在人才培养体系构建过程发挥了重要作用,然而在课程教学设计与实践中落实不够.以"数字图像处理(双语)"课程为例,探索了一套基于OBE理念的双语课程教学设计方法.基于反向设计思想,从课程目标出发,构建课程教学内容,设计课程教学方法,建设课程教学资源,评价课程目标达成以及基于评价结果的持续改进.为实现"以教师为中心"的教学模式向"以学生为中心"的教学模式转变,提供参考解决方案.

关键词：面向产出的教育、教学设计、课程评价

所属期刊栏目：44

分类号：G649.2;TB-4(高等教育)

资助基金：高等学校本科教学质量与教学改革工程项目;教育部新工科研究与实践项目;北京市高等教育学会教学研究项目;北京工业大学教育教学研究课题

在线出版日期：2022-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：46-50