"新工科"背景下单片机通识课教学改革

摘要：

为满足"新工科"对学科融合交叉的要求,开设实践类通识课成为诸多高校教学的新趋势.以北京航空航天大学开设的"单片机原理与应用"为例,阐述了这门实践类通识课的教学实施情况.针对该课程面临的两大问题:①理论与实践教学之间的断层;②统一的教学内容和考核方式没有区分度造成"天花板"效应,提出了"分层教学-加权考核"的理念和措施,实践表明教学效果良好.

关键词：实践类通识课、单片机教学、分层教学-加权考核

所属期刊栏目：44

分类号：TP212(自动化技术及设备)

资助基金：北京航空航天大学教学改革项目4003170

在线出版日期：2022-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：37-41