后疫情时代高校教学模式重构与探索

摘要：

在后疫情时代,学校应将学生学习渠道由单一的课堂教学活动向信息化、立体化拓展;学生学业考核应从知识的获取与复现评价为主向学习成果产出转变;教学质量保障体系应从线下的刚性督导体系向以信息化为基础,以目标达成度为核心的线上线下结合方式转变;专业办学应建立服务于"四新"经济的开放灵活教育教学体系.

关键词：后疫情时代、慕课、OBE、混合式教学

所属期刊栏目：44

分类号：G64(高等教育)

资助基金：湖南省教育科学十三五规划课题;湖南省普通高校教学改革研究项目;湖南省普通高校教学改革研究项目;湖南省普通高等学校课程思政建设研究招标项目;湖南省社会科学成果评审委员会课题

在线出版日期：2022-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：24-27