基于知识状态反馈控制的学科竞赛培养模式的探索与实践

摘要：

反馈是教育实践活动的重要环节.针对学科竞赛中呈现的多课程知识交叉,学科竞赛知识难感知难反馈的问题,借鉴现代控制理论中的状态空间与状态反馈控制理论,构建了基于知识状态反馈控制的学科竞赛培养模式.结合教师经验与对学习环节中各课程知识的观测获得学生各知识状态量,并以竞赛要求对竞赛培养环节进行调节.进一步比较了基于输出反馈控制的课程教学模式与基于知识状态反馈的学科竞赛培养模式,最后以"西门子杯"中国智能制造挑战赛为例,分析了基于知识状态反馈控制的学科竞赛培养模式的实践方法.

关键词：知识状态、反馈控制、学科竞赛、培养模式

所属期刊栏目：43

分类号：G420(教学理论)

资助基金：安徽省高等学校省级教学研究项目;其自动化专业改造升级路径探索与实践安徽省高校优秀拔尖人才项目

在线出版日期：2021-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：179-182