多场景互动线上教学课程的设计与实践

摘要：

在新冠肺炎疫情的特殊时期,"电气工程概论"课程开展多场景(SPOC专题讨论、慕课堂设计、腾讯会议串讲解答、调查问卷等)互动线上教学的设计与实践,着力解决线上教学的互动效果不好的关键问题,努力培养学生自主学习能力,提高学生专业技能,激发学生专业兴趣,保证教学质量.同时也为今后学生返校后开展线上、线下混合教学奠定基础.

关键词：在线教学、电气工程、大学慕课

所属期刊栏目：43

分类号：G642(高等教育)

资助基金：中央高校基本科研业务费专项2682017CX047

在线出版日期：2021-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：9-12,57