"电子技术课程设计"的混合教学模式探索

摘要：

电子技术课程设计的过程是工程思维的培养过程,在这个过程中需要学生完成系统方案设计、原理电路设计仿真与硬件测试、最终完成课程设计说明书的撰写."电子技术课程设计"的学时安排、学生人数、以及所需工程知识与技能的碎片化都使它更适合使用线上线下混合教学模式进行教学.本文根据内蒙古工业大学电子技术课程设计进行混合教学的实践经验,总结出一套具有实用性的教学模式.

关键词：电子技术课程设计、混合教学模式、创新

所属期刊栏目：43

分类号：G420(教学理论)

资助基金：内蒙古工业大学混合课程建设项目项目批准号:H2019208

在线出版日期：2021-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：55-58