视觉导向机器人与自动化专业学生创新能力培养的实践探索

摘要：

视觉导向机器人是光机电一体化的典型产品,融合了众多先进技术,是自动化专业学生创新能力培养的良好载体.本文首先从专业课程关联度、学生兴趣激励以及专业实践教学提升三个方面论述视觉导向机器人与自动化专业学生创新能力培养结合的必然性;在此基础上,以软硬结合、四级驱动的理念来构建常州大学自动化专业视觉导向机器人创新能力培养平台,并分析其中各环节在创新能力培养中所起的作用;最后展示了基于该平台进行创新能力培养探索实践的阶段性成果.

关键词：机器人、机器视觉、自动化专业、创新能力

所属期刊栏目：43

分类号：G643;TP391(高等教育)

资助基金：常州大学教育教学研究课题基金"工程教育认证导向下自动化专业人才培养质量评价体系及方法研究";常州大学本科教学创新工程项目基金"基于视觉的实时检测及控制系统设计及应用"

在线出版日期：2021-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：19-23