"数字信号控制器原理与实践"课程的教学改革

摘要：

本文针对"数字信号控制器原理与实践"课程学习难,为激发学生学习热情,需要进行课程教学模式改革.本文从教学模式概念、理论依据、教学目标、教学方法、实现条件和教学评估等方面,构建动态反馈机制的翻转课程的项目式教学法.通过翻转课程,以项目驱动形式,构建课程网络信息平台,形成动态反馈机制,发现问题,即时调整项目设计和预习方法,达到教学效果最佳.为嵌入式系统相关课程教学模式改革提供一种新方案.

关键词：教学模式、项目驱动法、翻转课程、动态反馈机制

所属期刊栏目：42

分类号：G420(教学理论)

资助基金：天津市教育科学"十二五"规划课题;天津工业大学教育教学改革立项项目

在线出版日期：2020-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：60-63