"电力电子技术"课程过程考核改革

摘要：

本文对"电力电子技术"课程过程考核方式和具体方法进行改革,加大过程考核成绩在课程总成绩中的比重,以考辅教、以考促学,并引导学生掌握有效的学习方法,推进学生自我管理、主动学习,提升自主学习能力.

关键词：过程考核、学习能力、自主学习、教学方法

所属期刊栏目：42

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：河南省高等教育教学改革项目;河南科技大学重大教育教学改革项目

在线出版日期：2020-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：52-55