基于5E教学模式的翻转课堂教学实践

摘要：

将基于建构主义思想的5E教学和翻转课堂相结合,对"电力拖动自动控制系统"实验教学进行了设计与实践.学习者通过网络终端参与实验教学的学习、研讨过程,并在实验室翻转课堂提升操作技能与实践能力.实验教学翻转课堂在学生自主学习能力、创新能力和实践能力的培养过程中起到了积极作用,实验资源也获得了优化.

关键词：实验教学、5E教学、翻转课堂

所属期刊栏目：42

分类号：TM921.5

资助基金：黑龙江省2019年度高等教育教学改革研究课题重点项目:"金课"视阈下电力拖动控制类课程的研究：实践

在线出版日期：2020-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：13-15,55