BOPPPS在军校“电子技术”课程教学的应用

摘要：

针对目前军队院校“电子技术”课程教学中存在的教学方法和手段单一、独立自主学习能力不强、创新意识不够等问题,本文将BOPPPS模型应用到该课程中.从引入、目标、前测、参与式学习、后测、总结六个环节设计“基本共发射极放大电路的工作原理”这一教学内容,并应用到课堂实践中.结果 表明,该方法能有效解决上述存在的问题,激发学员学习兴趣,取得较好的教学效果.

关键词：军队院校、BOPPPS模型、电子技术

所属期刊栏目：41

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2019-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：69-72