“物理信息系统建模与分析”课程的实践与探讨

摘要：

物理信息系统是学科交叉的多领域融合系统,是未来嵌入式领域的主流发展方向.本文从物理信息系统的跨领域需求出发,从软件工程角度审视,就“物理信息系统建模与分析”课程主要章节、教学实验案例及授课方式等方面剖析课程应涵盖的内容.在近几年的教学中,课程取得了一定的教学效果,也为相关领域的人才培养作出示范作用.

关键词：物理信息系统、模型驱动开发(MDD)、建模、软件工程

所属期刊栏目：41

分类号：G426(教学理论)

资助基金：苏州市科技计划项目资助SYG201731

在线出版日期：2019-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：14-16,64