10.3969/j.issn.1008-0686.2018.06.026
精细化渐进式教学在“单片机”课程中的实践
为提高“单片机”课程教学效果,本文以I/O模块为例,在教学中有针对性地选择3个典型任务,并将这些任务细分成8个子任务,使得每个子任务都是在上一个子任务的基础上重复、拓展,给出了具体的精细化教学安排.精细化渐进式教学将课程的相关内容分解成多个典型小模块,把单片机技术转换成这些小模块的灵活运用.教学实践表明,这种教学方法尤其适合高职“单片机”课程.
精细化、渐进式、单片机
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G712;TP368.2(职业技术教育)
2019-03-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
99-100,110