新形势下“数字电路”课程教学改革探索

摘要：

以工程教育专业认证为标准,对“数字电路”课程改革进行了探索.理论课程教学模式充分利用MOOCs和雨课堂,激发了学生自主学习的积极性,提供了师生互动的良好平台和方式.实验课程教学扩展了虚拟仿真实验室,为学生提供了实验验证和能力扩展的虚拟环境,提高了学生工程实践能力.

关键词：数字电路、多媒体云教学、虚拟仿真

所属期刊栏目：40

分类号：G434(电化教育)

资助基金：江苏高校品牌专业建设工程资助项目,南京信息工程大学高等教育教改研究课题

在线出版日期：2019-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：43-46