非线性微分方程线性化的教学改进

摘要：

传统的"自动控制原理"教学中,只给出了控制传统的非线性微分方程线性化的理论推导,没有明确的物理意义,导致电气和自动化专业学生解决复杂工程问题的能力欠缺.为此,本文在教学实践中通过给出大规模风电场和旋翼飞行器的线性化模型建立过程,将理论与实践有机结合起来,为学习后续专业课奠定了基础.

关键词：自动控制原理、教学方法、数学模型、线性化

所属期刊栏目：40

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：江苏省高等学校教学改革项目2015JSJG143;江苏省属高校自动化专业卓越工程人才培养体系研究与实践2014A22;江苏大学教学改革重中之重项目2015JGZZ001

在线出版日期：2018-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：104-106,144