科研反哺教学在"电机学"教学中的实践

摘要：

本文在培养电气工程及其自动化专业学生的"三创"理念的基础上,探索了科研成果应用于"电机学"课程教学模式.在梳理相关的科研成果基础上,提出了科研反哺教学,将科研成果转化为教学资源应遵循的一般原则,并提出一些具体的实施方案.该教学模式有助于学生掌握"电机学"课程的基本内容,拓展学生的知识面,提高学生自主学习能力.

关键词：科研成果、教学资源、电机学

所属期刊栏目：40

分类号：G642.0;TM301(高等教育)

在线出版日期：2018-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：13-16