专业课教师担任本科班主任的教学实践

摘要：

大学本科教育是高等教育中的核心环节,也是大学生人生观、价值观、世界观形成的关键时期.本文从大学本科教育中专业课教师的视角出发,结合东南大学信息科学与工程学院教学改革实践,探讨专业课教师担任班主任所起的作用.同时,利用"场"的概念,从班级风气、小团队氛围以及个人发展几方面,分析了班主任对班级、团体以及个人的影响.

关键词：班主任、本科教育、场

所属期刊栏目：40

分类号：G426(教学理论)

资助基金：江苏高校品牌专业建设工程项目PPZY2015A035

在线出版日期：2018-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1-4