“数字信号处理”课程可视化教学探究

摘要：

本文利用Matlab和LabVIEW软件,以语音信号、矩形脉冲信号及生理脉搏信号为处理对象,结合蓝牙技术对信号采集、传输、分析和处理全过程进行可视化教学探索.实践表明该教学方法对改变教师的教授方式、帮助学生理解数字信号处理知识有着积极的作用和影响.

关键词：可视化、数字信号处理、教学研究、可视化教学

所属期刊栏目：40

分类号：G434(电化教育)

资助基金：甘肃省省级精品课程“数字信号处理”课程建设、兰州理工大学高教研究所项目

在线出版日期：2018-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：105-107