学习金字塔理论在翻转课堂教学模式中的应用

摘要：

针对传统单片机教学中存在的问题,在学习金字塔理论的基础上,本文提出了翻转课堂和CDIO理念相结合的教学方法,以"项目引导,兴趣驱动"的模式组织教学过程.课堂之中,学生与教师或团队成员讨论项目难点及技术方案;课堂之外,学生利用微信平台、MOOC等网络平台自学课程知识.

关键词：翻转课堂、学习金字塔理论、项目驱动、CDIO理念

所属期刊栏目：40

资助基金：江苏省教育科学研究院现代教育技术研究所的课题"基于翻转课堂教学模式下微信移动学习平台的研究与开发"2015-R-42233;江苏省教育科学研究院现代教育技术研究所的课题"基于翻转课堂的可移动类实验教学模型构建及支持系统开发"40421

在线出版日期：2018-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：18-21,125