全英文专业课程的教学研究

摘要：

本文以我院开展两门专业课程的全英语教学、聘请国外大学教授上课、尝试"翻转教学"的教学模式为出发点,探讨如何改变传统的授课思路与方法,开展英语在专业课方面的教学和应用,培养具备一定英语和专业基础知识的复合型人才,让所有学生都能受到个性化教育.

关键词：英文教学、研究型教学、创新能力

所属期刊栏目：40

分类号：G64(高等教育)

资助基金：南京邮电大学教学改革研究立项重点项目JG03315JX08;江苏省2013年度研究生教育教学改革研究与实践课题JGLX13_036;南京邮电大学在线开放课程"微纳电子材料与器件"建设项目MOOCA-2014-2-DZ;南京邮电大学教改项目JG03316JX16

在线出版日期：2018-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：4-6,9