"EDA技术与应用"课程教学改革与创新

摘要：

本文在分析"EDA技术与应用"课程特点的基础上,提出了基础导引-特色讲解-高级提升三阶段的理论教学模式、口袋实验室和专业实验箱相结合的实践教学模式以及归一化的平时成绩和集成平时作业的期末考试办法.多年的教学实践证明了这种教学方法的有效性.

关键词：电子设计自动化、可编程门阵列、教学改革与创新

所属期刊栏目：39

分类号：G423.07(教学理论)

资助基金：中南大学电子信息科学与技术专业综合改革试点项目

在线出版日期：2018-01-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：47-49,59